“多做多错不做不会错”，这些人其实就是从内心深处害怕犯错，不敢试错。这可能与一个人从小的原生家庭的教养方式有关：父母可能一直害怕和不允许孩子犯错。
也许是从小被责罚多了，他们担心自己承受不了犯错的成本，宁愿选择放弃和逃避，或者他们从错误中从未获得好处而只有坏处，所以他们也宁愿选择不做或少做。
这让我想起了“鞭打快牛”的寓言故事，说的是：
一位农夫买了一头水牛和一头黄牛回家，计划轮换使用，既方便自家耕种，又可以帮别人犁耙赚点钱。
一天，邻居请他帮犁几亩田。
于是，农夫拉着两头牛来到田间犁田，他先给黄牛套上犁枷，但黄牛任凭他怎么吆喝就是不走，折腾半天没犁了几路田。
无奈之下，农夫换上水牛，水牛不用吆喝就主动拉着犁往前走，但农夫还是不断地鞭打水牛。
水牛很是不解，就停下来问：“主人，我已经尽心尽力地帮你拉犁了，怎么还老是打我？”
农夫说：“黄牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么时候才能犁完田？少废话，快走！”说罢又是一鞭。
多次挨鞭子的水牛想：自己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的机会就越多，而黄牛却在旁边悠哉游哉地吃草，真不公平！
最终，它挣脱犁枷跑了。
这个故事中的水牛的想法是不是也正是很多人的想法呢？尤其是是很多职场人士，在工作中的态度，他们觉得自己做多了也并未获得的收入，还有可能承担被领导或老板责怪的风险，还不如少或不做。
其实试错才能成长，不仅适合孩子，也是适合我们成人的，如果害怕出错，我们就不去做，那无论是我们个人还是这个社会都不会得到成长和发展，尤其是对于职场中的人，你也不会得到的技能和晋升。
但我们犯错切不可同样的错误犯两次，否则那就是低级错误，我们只有在犯错的过程中不断总结失败的经验，不断找到正确的解决方案，这样的错才是有意义和高级的。
所以多做多错不用怕，只要我们总结好失败的经验，我们离正确就会更进一步；不做的确不会错，但我们也同样不知道什么才是正确的。
如果我们的父母也认同并践行了“多做多错不做不错”这句话，我们的孩子也便习得了，因为他更害怕被责罚，所以他不敢做，不敢问，不敢说……他更会趋利避害，总之，他怕犯错。
而我们回忆一下，孩子的成长，哪一个不是从跌跌撞撞学走路开始，摔倒了再爬起来，最终才学会了走路，学会了跳和跑。学走路如此，学习其他的任何新技能，包括学业，亦如此。
如果我们能明白孩子只有试错才能成长，我们就会坦然并希望孩子在18岁前多犯错，而不是总害怕他犯错甚至不允许他犯错，比如老师告状越多，不正说明我们的孩子还有的成长空间吗？
因为这个世界上没有完美的孩子，犯错才是一种常态，一直都没有犯错那是一种病态。一直在犯错的孩子的风险更可控，反倒是那些一直让我们看起来觉得近乎完美的孩子要么不犯错，要么犯错都是致命的，如复旦投毒案等等。正如《反脆弱》的塔勒布所说，你不觉得犯了很多错误（同样的错不会犯一次以上）的人要比那些从来没有犯过错的人更可靠吗？
如果孩子的每一次犯错，我们不是去指责他，而是懂得将每一次的教育危机转化为教育契机去引导他进行思考，那我们的孩子每犯的一次错是不是都将是他人生路上的一枚勋章呢？
你想想哪一个殿堂级的成动人士的身后，他的脚下，不是一次次失败的勋章给他垒起来的？只有不断试错成长，他才有可能走向成功的殿堂。比如爱迪生、居里夫人，他们不都是一次次的试验失败，才换来了为整个人类带来的巨大成功吗？
